Katia

novembre 13, 2018

Il gufo porta sfortuna? Ma nooo!!

Il gufo, solitamente, viene considerato un animale porta sfortuna. Noi non la pensiamo così e abbiamo voluto prenderlo come modello autunnale per allestire il corridoio, servendoci di materiale di riciclo: sacchetto di carta per contenere il pane o altri prodotti da forno, cartoncino, carta di giornale. Lo abbiamo scelto perché è simpatico e carino, perché […]

Read More

novembre 11, 2018

BALLANDO BALLANDO… affrontiamo alcune difficoltà ortografiche

Sono una assertrice della didattica laboratoriale, una fautrice convinta della pedagogia del “fare” e il mio impegno quotidiano è sempre orientato verso l’individuazione di strategie didattiche che possano favorire l’apprendimento soprattutto attraverso l’operatività dei miei alunni, il loro protagonismo attivo, la loro riflessione attiva e interattiva, la consapevolezza della situazione didattica che stanno vivendo. L’esperienza […]

Read More

novembre 6, 2018

IL CARNEVALE CON MAGRITTE

“A Carnevale ogni scherzo vale.”È  questa una frase che di solito dicono i bambini a Carnevale per giustificare i loro scherzetti. Nella nostra classe volutamente abbiamo modificato la frase con “A Carnevale ogni attività acquista senso e prende forma…e il divertimento è assicurato”. Sì, perché  in occasione di questa festività, i bambini hanno avuto modo […]

Read More

novembre 4, 2018

UNA STORIA PER IMPARARE A SEGUIRE LA GIUSTA DIREZIONE DELLE LETTERE

Al fine di allenare i piccoli a una corretta direzionalità del gesto grafico, prima della conoscenza delle letterine e della loro forma grafica,  ho raccontato la storia di “Freccino”, inventata per noi da una mamma che è anche una formidabile lettrice in molti progetti scolastici e extrascolastici. Nel procedere della storia, mi aiutavo con alcuni […]

Read More

LE PROCEDURE PER ORGANIZZARSI E ORGANIZZARE

“Le istruzioni per l’uso sono attività / procedure presentate dall’insegnante al singolo bambino o a un gruppo. Vanno definite insieme agli alunni e devono avere un titolo e indicazioni per essere svolte. L’insegnante prima spiega l’attività col linguaggio verbale, mostra con i gesti le azioni, infine scrive i vari passi su un foglio e lo […]

Read More

novembre 3, 2018

AMARE LA LETTURA:IL PRESTITO DEI LIBRI A CASA

In tutti questi anni di insegnamento, ho sempre cercato di condurre i bambini che mi sono stati affidati alla scoperta dei libri e al piacere della lettura “seducendoli” con le mie letture animate. Di valido aiuto, anni fa, è stata per me la partecipazione a un corso di formazione di “animazione della lettura” che mi […]

Read More