BUONE PRATICHE ANCHE IN DAD: IL PROGETTO “LE CITTA’ INVISIBILI” DURANTE IL PRIMO LOCKDOWN

Questo è il diario di bordo di un’avventura didattica, cominciata nell’anno scolastico 2017/2018, in una classe Senza Zaino (S.Z.) della Scuola Primaria “F.Positano”, facente parte dell’-I.C.Gallo-Positano 1°circolo- di Noci, in provincia di Bari. Insegno in questa Scuola da 11 anni. I primi 10, mi sono occupata delle aree linguistico-espressiva e antropologica in classi a tempo pieno. L’approccio metodologico è sempre stato prevalentemente laboratoriale, ma applicato in ambienti di apprendimento classici.