Prima Classe

novembre 28, 2018

ORTOGRAFIA! SOCCORSO OPERATIVO, AIUTO!!

L’ortografia è una conquista, una sorta di percorso a ostacoli che ogni bambino affronta, pur se in modo diverso, nel corso della Scuola Primaria. Per fare fronte a qualsiasi tipo di difficoltà ortografica che crea delle complicanze nell’apprendimento, ogni esperienza didattica alternativa e allo stesso tempo significativa è sempre valida. Si tratta di proporre attività […]

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novembre 6, 2018

IL CARNEVALE CON MAGRITTE

“A Carnevale ogni scherzo vale.”È  questa una frase che di solito dicono i bambini a Carnevale per giustificare i loro scherzetti. Nella nostra classe volutamente abbiamo modificato la frase con “A Carnevale ogni attività acquista senso e prende forma…e il divertimento è assicurato”. Sì, perché  in occasione di questa festività, i bambini hanno avuto modo […]

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novembre 4, 2018

UNA STORIA PER IMPARARE A SEGUIRE LA GIUSTA DIREZIONE DELLE LETTERE

Al fine di allenare i piccoli a una corretta direzionalità del gesto grafico, prima della conoscenza delle letterine e della loro forma grafica,  ho raccontato la storia di “Freccino”, inventata per noi da una mamma che è anche una formidabile lettrice in molti progetti scolastici e extrascolastici. Nel procedere della storia, mi aiutavo con alcuni […]

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LE PROCEDURE PER ORGANIZZARSI E ORGANIZZARE

“Le istruzioni per l’uso sono attività / procedure presentate dall’insegnante al singolo bambino o a un gruppo. Vanno definite insieme agli alunni e devono avere un titolo e indicazioni per essere svolte. L’insegnante prima spiega l’attività col linguaggio verbale, mostra con i gesti le azioni, infine scrive i vari passi su un foglio e lo […]

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ottobre 3, 2018

Diritto a un nome

Tra i diritti dell’infanzia, quello ad avere un nome e un’identità è uno dei più importanti. Nel nome dato al nascituro, i neo-genitori ripongono le loro attese e gli auspici per il futuro. In alcuni casi, il nome rappresenta ancora un forte legame con la memoria familiare. “A scuola abbiamo tanto parlato di diritti e, oggi, […]

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Scrivere con il corpo, imparare con le storie

Durante le prime settimane dell’anno scolastico, abbiamo avuto un primissimo approccio con le vocali, utilizzando il corpo.

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